立足文本深度挖掘
——以《蟋蟀的住宅》教学为例
深度学习是学生在掌握基础知识、理解文本内容的基础上，进一步深化对文本内容的认识，进一步对文本内容深入思考、深层思辨、深度挖掘，从而获得新知并将其迁移、运用到新情境中的学习方式。这种学习方式有助于学生个性化地解读文本、批判性地学习新知、创造性地运用新知，可促进学生高阶思维能力、思辨能力、探究能力、反思能力和解决实际问题能力的发展，有利于学生养成勤于思考、创新探究、学以致用的良好习惯，真正实现对所学知识的创造和迁移，形成学科核心素养。（剩余2561字）