表现性评价在美术项目式教学中的应用

——以“一粒种子的成长”版画项目教学为例

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表现性评价指在真实情境中，运用评分规则对学生完成复杂任务的过程表现或结果做出判断，以促进学生必备品格和关键能力发展的评价方法。它可以为学生提供任务情境，通过观察学生在完成任务过程中的表现来评价学生的发展成就。笔者以“一粒种子的成长”版画项目为例，探讨如何在美术项目式教学中应用表现性评价。

一、确定评价目的，规划评价内容

表现性评价的主要目的有三个：一是阐明学习目标，明确任务要求，助力学生高效学习；二是考查学生自主分析问题、解决问题的过程与方法；三是促进学生综合能力的培养，引导学生运用多学科知识解决问题。（剩余2255字）