观照素养 整体架构
——小学语文单元整组作业设计原则
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作业设计是教师了解学生学习情况、接收学生反馈信息、改进教学策略的重要依据。武汉市红领巾学校依托“小学语文作业创新设计与智慧评价的研究”课题，初步探索出单元整组作业设计原则及基于学习任务群的单元整组作业设计策略，并将“学习任务群”延伸到文言文教学中。
单元整组作业设计指教师以单元为基本单位，根据特定的单元学习目标和相应的单元教学任务，以多种形式和途径编制、选择、改编、完善教材已有习题或自主开发习题，从而形成单元作业的过程。（剩余3814字）
