“岗课赛证”融通背景下“双师型”教师团队建设路径探究
【摘要】本文以人工智能技术应用专业为例，分析“岗课赛证”融通背景下“双师型”教师团队的建设理念和现实困境，提出构建教学团队校企合作长效机制、打造名师引领的教学协作共同体、建立团队分级分类教师培训体系、完善团队建设激励保障机制等措施，为深化“三教”改革、落实职业教育提质培优行动计划提供师资保障。
【关键词】岗课赛证 “双师型”教师团队 建设路径
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）17-0046-03
2021年4月召开的全国职业教育大会明确提出“岗课赛证”融通是国家高度重视和倡导的职业教育人才培养理念，是落实职业院校“三教”（教师、教材、教法）改革和提升课堂教学品质的重要举措。（剩余5131字）
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