中小学校开展劳动教育的思考
【摘要】本文结合劳动教育的含义、基本内涵和类型的分析，针对中小学劳动教育存在劳动意识淡薄、课程体系不完善、教育内容单一、教育评价缺失等问题，论述中小学校要加强对学生的劳动教育，提出转变劳动教育观念、进一步完善课程体系、优化劳动教育实践和完善劳动教育评价等解决问题的对策。
【关键词】中小学校 劳动教育 学科课程
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）17-0010-04
劳动教育是学校教育的重要组成部分，旨在引导学生树立热爱劳动、积极劳动、独立劳动的观念，使学生明确劳动的真正内涵，树立正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，对提升学生的综合素养、发展学生的核心素养有着积极的促进作用。（剩余5949字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。