以教育质量评价改革引领教育高质量发展
——玉林市实施中小学教育质量综合评价改革的实践
【摘要】本文论述玉林市实施中小学教育质量综合评价改革的策略：努力构建以学生发展为宗旨、以综合评价为主基调的多层次评价体系，开展评价内容多维、评价方式方法多样、评价主体多元的教育教学质量评价活动，科学运用评价结果，深化教育教学改革，促进学生成长、教师提高、学校发展，引领全市教育高质量发展。
【关键词】教育质量 综合评价改革 评价方式 教学改革
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）17-0031-04
中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》开篇指出，教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。（剩余7035字）
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