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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）31-0119-05
《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，小学数学计算教学应引导学生在理解算理的基础上掌握算法，注重对运算规律的探索，促进学生数感、运算能力和初步的数学思维能力的形成与发展[1。然而，部分四年级学生在口算学习中仍存在算理理解不清、估算意识薄弱、方法迁移能力不足等问题。（剩余6554字）
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基于导学案和学习单的小学数学口算教学
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