小学劳动课程大单元设计与教学方式探究
——以桂林市胜利小学为例
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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）31-0073-03
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版劳动课标》）明确指出，劳动课程要培养的学科核心素养主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神[14-5。劳动教育的目的是让学生在学习劳动知识、参与劳动实践的过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余4655字）
