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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）31-0051-06
华东师范大学的李正涛教授在“聚焦‘十四五’促进小学教育高质量发展”中国教育学会小学教育专业委员会举办的2021年学术年会上所做的主题报告中指出：以往是先有教育改革，再有评价改革，现在可能倒过来了，先有评价改革，再撬动其他体系的改革。（剩余7703字）
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用“素养画像式”评价监控小学语文课堂教学质量
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