注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）31-0093-04
当前初中化学教学仍存在重知识灌输轻思维培养、重结论记忆轻模型应用的问题，导致学生容易陷入机械学习的困境，难以将所学的化学概念和原理转化为解决实际问题的能力。这与深度学习所倡导的批判性思维、本质性理解和情境性应用的要求存在明显差距。（剩余6288字）
登录龙源期刊网
购买文章
模型认知素养导向的 初中化学深度学习路径探究
文章价格：5.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
