基于“文学阅读与创意表达”学习任务群的情感教育探究

——以小学语文五年级上册第六单元教学设计为例

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中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）22-0081-04

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了六大学习任务群，其中“文学阅读与创意表达”是发展型学习任务群之一。该学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中感受文学语言和文学形象的魅力，获得个性化的审美体验，提高学生的审美品位和创造性表达能力。（剩余4668字）

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