农村小学家校社三位一体德育工作方式探究

——以玉林市容县杨梅镇中心学校为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）22-0057-03

小学生正处于认识世界、塑造自我的关键时期，尽管他们具有很强的认识和模仿能力，但由于尚处于感性认知阶段，缺乏对事物的整体认识和深入思考，很容易形成不正确的认识和行为1。因此，培养小学生良好的思想道德品质至关重要。（剩余4578字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人