运用信息技术提高初中化学课堂导入实效的策略
【摘要】本文阐述课堂导入在教学中的作用，结合初中化学教学实际，针对当前初中化学课堂导入环节一些常见问题，提出运用信息技术优化课堂导入，通过巧借生活元素、温故知新、趣味实验、巧用故事等方式提高初中化学课堂导入实效的策略。
【关键词】信息技术 初中化学 课堂导入
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）04-0119-03
随着信息化教学改革的不断深入，信息技术已被广泛运用到教育教学当中，成为课堂教学中重要的辅助工具，为学科教学增添了活力。（剩余5041字）