“青蓝工程”培养模式下青年教师成长的个案研究

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【摘要】本文以C老师为研究个例，通过分析“青蓝工程”培养模式对语文教师专业学习的影响因素，为全面提升青年教师的教育教学能力，提出对“青蓝工程”培养模式的一些思考与教学建议。

【关键词】“青蓝工程” 专业学习 师徒结对 青年教师

【中图分类号】G62 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）04-0015-03

古人云：青出于蓝而胜于蓝。（剩余6195字）

试读结束

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