“三新”背景下高中群文阅读教学思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】阅读是高中语文教学的重要环节，教师在深挖教材内涵的基础上，通过开展有效的阅读活动可以提高学生的综合素养，帮助学生建立终身阅读的习惯，为新高考奠定良好的基础。在“三新”背景的要求下，教师需认识到群文阅读教学的价值，根据新课标的要求有目的、有计划地筛选阅读文本，并将其重新进行结构化整合，创新阅读教学模式、突出学生主体地位，最大限度发挥群文阅读的价值与作用。（剩余3695字）

试读结束

目录
monitor