小学语文教学中融入中华传统节日文化的路径

【摘要】节日文化与小学语文教学有机融合，可以丰富语文教学内涵，充实语文教学素材。文章探讨了小学语文教学与传统节日文化融合存在的问题和不足，提出了深入挖掘教材中的传统节日文化资源、创新语文教学组织模式、组织设计多元化语文教学活动、开展实践活动以及延展传统节日文化教育等融合创新策略。

【关键词】小学语文；传统节日文化；融合路径

【中图分类号】G623.2【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2024）22—0080—04

中华传统节日文化是我国优秀传统文化的最主要表现形式之一，具有内涵深刻、形式丰富多元等特征，不仅能够体现与展示中华民族的价值理念与取向，而且能够反映广大人民群众对于未来生活的期望和思想情感，是开展素质教育与“五育”的活教材。（剩余4919字）