农村小学数学课程思政实践探索

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【摘要】随着新时代教育改革的不断推进，农村小学数学教学融合思政教育是数学教学发展的必然趋势。小学阶段学生心智不成熟，价值观念容易受外部因素影响，开展数学与思政融合教育，能更好地为其传授知识，引领价值导向。文章首先分析了农村小学数学课程思政融合教育的现状，然后围绕教学情境的真实性、方式多样性、内容丰富性、活动实践性四个维度提出了农村小学数学课程思政实施策略。（剩余3587字）

试读结束

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