农村学校学生心理健康教育研究

——以泾川县为例

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【摘要】新时期，心理健康教育越发重要，对于农村学校学生而言，教育环境的特殊性，教育对象的特殊性，决定了在实际心理健康教育期间要做到针对性地投入，才能让学生的心理健康教育达到理想的状态。基于这样的角度，文章以泾川县为例，分析农村学校学生的特点以及对于学生心理健康的影响，归结农村学校学生心理健康现状，指出存在的问题，并提出提升农村学校教资水平、构建多元教育模式、拓宽信息搜集渠道、提升家校共育活力、加大投入力度等改善方案。（剩余5256字）

试读结束

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