思维导图在高校环境科学概论课程教学中的应用与探究

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摘  要：环境科学概论是生态环境类专业的一门概述性必修课，也是面向高校大学生开展环保素质教育的一门通识选修课，其涉及内容广而杂，学科交叉性强，前沿发展迅速，学生学习具有一定挑战度。该文遵循“学生主体、教师主导”的教育教学理念，从教学内容、教学方法等方面入手，探究构建主义学习理论指导下思维导图在环境科学概论课程教学中的应用模式及教学成效，并基于此进行教学反思，为促进理工科课程教学改革和环境类专业人才培养质量提升提供参考。（剩余6955字）

试读结束

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