基于OBE理念与虚拟教研室的观赏植物类课程群构建

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摘  要：观赏植物类课程是园艺/园林/风景园林专业的专业基础课，对培养学生应用植物领域的理论知识和实践技能具有基础性地位。将有逻辑联系且内容上逐级递进的课程组成课程群，可以减少课程内容和思政元素的重叠，树立师生立体思维和整体观念。基于课程群组建虚拟教研室，有利于教师的交流合作和成果共享。该文基于OBE理念，将花卉学、树木学、园林植物栽培与养护学和植物景观规划设计等课程打造成观赏植物类课程群，通过统一课程名称、确立教学目标、重组教学内容、建设思政素材库，反向设计教学活动，构建教学成果评估体系，为园艺/园林/风景园林专业观赏植物类课程建设提供参考和应用实践。（剩余6212字）