Coursera开放课程引入留学生课堂的教学改革研究

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摘  要：随着“一带一路”倡议的实施和国际联盟大学的发展，来华留学生规模不断扩大。然而，留学生教育面临着语言沟通受阻、课堂互动性不足、硬件设施要求较高等亟待解决的难点问题。因此，该文提出一种引入Coursera开放课程的课堂辅助教学改革体系，由基于Coursera开放课程辅助下专注重难点讲解的新型教学方式与多元化学习效果评估体系组成，以湖南师范大学地理空间信息类课程为例开展可行性分析与实践研究。（剩余7494字）

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