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摘 要:MATLAB是国内外工程师主流的软件平台,在工程实践和科学研究中应用较为广泛。针对MATLAB及其应用课程缺乏对学生家国情怀、人文素养等精神层面的引领和培养的问题,围绕强化工程思维教育、提升解决工程问题能力、树立工程创新意识,深化知识体系与思政体系融合,基于课程思政建设思路的探索、课程思政元素的挖掘和课程思政案例的设计三个方面进行该课程的思政探索研究,依托课堂教学“主渠道”,更好地为社会主义的建设培养合格的接班人。(剩余6524字)
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MATLAB及其应用课程思政探索与实践
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