“专业思政—课程思政—教师思政”协同育人体系的构建与实施

——以给排水科学与工程专业为例

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摘  要：为培养具有鲜明专业特色的合格的社会主义建设者和接班人，落实立德树人根本任务，构建排水科学与工程专业“专业思政—课程思政—教师思政”一体化协同育人体系。基于工程教育专业认证要求，提炼给排水专业思政元素图，建立专业思政和课程思政关联矩阵，探讨提升专业课教师思政意识和思政水平的方法和措施，并将思政元素落实到一线课堂教学中，从教学策略、课堂、教师、教材和实践活动等多维度实践价值塑造、知识传授和能力培养的有机融合，全面提升育人成效。（剩余7083字）

试读结束

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