大学生实践能力培养的现实困境与成长策略
——基于布迪厄实践理论的视角
摘 要：实践能力是衡量高校人才培养质量的重要指标，也是应用型本科高校提高人才培养质量亟待破解的痛点和难点问题。法国社会学家皮埃尔·布迪厄的实践理论认为实践是习性、资本、场域之间相互作用的结果。传统教育观念、教师学术性倾向、学生被动式学习习惯等惯习因素，高校经济资本、文化资本、社会资本和符号资本等资本因素，课内与课外教育场域作用、家庭场域与高校场域、企业场域与高校场域等场域因素都会制约应用型本科高校大学生实践能力的培养，因而突破惯习、谋求资本、变革场域是大学生实践能力培养的重要成长策略。（剩余8426字）