机床电气自动控制课程混合式教学模式设计与实践

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摘  要：目前在机床电气自动控制课程教学过程中，以教师讲授为主，学生学习主动性不高，过程评价不够全面，难以培养学生分析解决问题的能力。该文基于超星平台，充分体现以学生为中心的教学理念，构建线上线下混合式教学模式。将教学过程分为课前、课中、课后三个阶段，每个阶段都需要学生深度参与，将形成性评价和总结性评价相结合来评价学习效果。（剩余6979字）

试读结束

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