基于GPBL+CBL教学模式的材料力学课程教学改革

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摘  要：基于目标问题的案例教学模式（GPBL+CBL）可以解决传统材料力学课程中存在的问题。传统的材料力学课程教学与工程实际相脱节，学生工程意识和解决问题的能力培养欠缺。GPBL+CBL教学模式将传统课堂进行翻转，形成以目标问题为导向，以工程案例为载体的能力培养教学模式。该文介绍实施GPBL+CBL的方法与举措。（剩余4994字）

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