装备类课程“四基两向”教学建设探索与实践

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摘  要：立足部队岗位能力素质要求，某装备课程从多样化教材、信息化教学资源、实战化训练条件、体系化军事职业教育课程等四个方面，院校教学模式改革、部队服务模式改革等两个方向着手开展“四基两向”教学建设和教学改革工作，形成院校课程组与对口部队互促互惠的有机关系，课程建设成果全面深入服务三位一体军事人才培养全链路，课程建设创新探索取得初步成效。（剩余6270字）

试读结束

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