基于通专融合和兴趣激发的通识课探索与实践

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摘  要：诗词地理学课程旨在丰富学生的修养，提高学生的审美品位，提升学生多方面（写作、阅读、地理）的能力与素养，潜移默化德育于活泼课堂气氛之中。该课程研讨诗词（通）及其与地理环境（专）之间的关系，运用迁移理论，用同学们熟悉的诗词解释所涉及的地理现象与规律，起到事半功倍的效果，成功地激发学习兴趣。（剩余9904字）

试读结束

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