探索教育的生长之力

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教育的过程，是生长，而非加工。在这一基本认知下，以深人贯彻“教育自然发生，生命健康成长”的办学理念，探索教育的生长之力，致力于为学生营造一个更加适宜的学习与成长环境。

一、培厚生长土壤：将“生长教育”理念贯彻校园

在校园规划方面，以“溪水润心”为文化底蕴，结合“七善”等传统文化精髓，精心设计了独具特色的校园空间，不仅美化了校园，还承载着学校的教育理念。（剩余2529字）

试读结束

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