新结构教学评框架视域下小学政治认同核心素养培育路径探究
——以“百年追梦复兴中华”为例
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。其中，小学道德与法治课程重要的育人功能之一是为培育堪当大任的时代新人打下牢固的思想根基。对社会主义现代化建设者和接班人而言，政治认同意味着对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的认同，以及对党的领导和社会主义核心价值观的坚定信仰。
新结构教学评框架以发展学生核心素养为导向，强调以学生为主体，由知识、能力、情境、水平四个维度组成，指向发展学生核心素养，形成“四维一体”的教学评体系和操作范式。（剩余2542字）