五育融合视域下小学课程集群评价体系的构建与实施

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构建课程集群评价体系时，我校坚持全面性原则、发展性原则、多元化原则，并采用了档案袋评价法、表现性评价、课堂观察法、问卷调查法等多种方法，拓宽了评价的维度、广度、深度。

一、评价的构建

（一）评价指标体系设计

由德育、智育、体育、美育、劳动

教育五大维度构建的评价指标体系，各维度下设细分指标并科学分配权重。（剩余1525字）

试读结束

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