课程集群育人实践
——五育融合视域下课程集群项目式研究实践
如何培养“德智体美劳”全面发展的人才是教育的热点和难点问题。2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案（2022年版）》和各学科课程标准，优化了课程设置，强调采取“整合”等方式强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，发展学生核心素养。
三年来，中星小学聚焦学生核心素养培育，在整合学科课程的基础上研发了学科融合系列校本课程，构建了以科学创新、数字技术、人文艺术、心理健康为核心的四大课程集群，形成“全课程融合、全时空教学、全学科育人”
的课程集群模式。（剩余2354字）