跨学科融合视角下初中道德与法治生态教育实践路径

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在全球化和信息化迅速发展的背景下，初中阶段的道德与法治教育正面临着复杂的社会现实和教育需求。传统的单一学科教育模式逐渐显现出其局限性，无法有效回应学生多元化的成长需求。跨学科融合的教育理念为这一问题提供了新的视角。尤其是在道德与法治教育中，跨学科融合不仅有助于提高学生的综合素质，还能培养其全面的社会责任感与法治意识。（剩余2442字）

试读结束

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