“行大好河山·绘自然笔记”课程集群项目式学习案例

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2023年暑期，中星小学组织了“行大好河山·绘自然笔记”课程集群项目式学习活动，鼓励学生走进社区绿地、城市公园、山林湖泊，记录自然景观、文化传承与科技进步，增强学生对生态环境的认知，激发其对科学的兴趣。

一、设计流程

1.确定主题。设定若干子课题供学生选择，依据潜在研究点、现实问题或个人兴趣确定探究方向。（剩余1368字）

试读结束

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