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摘 要:随着教育理念和技术的发展,高中地理教学正逐步转向互动模式。本文探讨了构建高效互动教学模式的方法,结合地理信息系统、跨学科合作和翻转课堂,旨在提升学生的空间思维能力,促使他们主动学习。文章分析了互动教学与地理学科的契合点,针对当前教学现状,提出了创新策略。通过案例分析和效果评估,验证了策略的有效性,最后总结了互动教学模式的积极影响及未来的挑战与对策。(剩余5271字)
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高中地理课堂互动教学模式构建
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