新课改背景下的高中数学教学评价工作探究

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摘 要：在新课改背景下，高中阶段数学学科教学目标与要求进一步提高，所以教师就需要对每个环节加强研究，并不断进行教学革新，为最终教学目标达成助力，其中尤以教学评价环节值得关注。由此，平时致力传授专业学科知识与能力的同时，每名高中数学教师都需特别在教学评价环节投入较多心力，持续探究具体教学评价方法与策略，尽力优化教学实践，提高数学教学效果。（剩余5236字）

试读结束

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