浅析议题式教学与高中政治大单元教学的融合策略
摘 要：近年来，随着新课程改革的不断深入，高中政治教学也在不断寻求创新与突破。其中，议题式教学与大单元教学的融合策略成为诸多教师探索的重要方向。文章浅析议题式教学特点，并以高中政治大单元教学为例，提出相关融合教学设计策略，以期为政治教学改革与发展提供有益参考。
关键词：议题式教学；高中政治；大单元教学；融合策略
现阶段，新课程改革提出了“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”高中政治学科核心素养，强调培养学生的综合素质和社会适应能力。（剩余5252字）