高中语文教学中引导学生解读课文的有效策略

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摘 要：阅读是学生积累知识、获取语言文字应用经验与学习应用技巧、增长见识、认识世界与社会、发展思维、提高语文能力与素养的主要途径。因此，语文教学必须强化学生阅读能力，使其有效阅读与解读文本。当前高中语文教学中，存在忽视学生主体性、未能做好课文解读引导的状况，这不但不利于学生理解课文，还会导致阅读总体成效低，而且学生语文能力无法从中得到提升，进而影响其终身阅读与学习。（剩余5291字）

试读结束

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