“双减”背景下高中化学教育提质增效的措施探究
摘 要：伴随着我国新课程改革的逐步推进，针对学生学业负担较重的情况国家提出了“双减”政策，也就是既倡导学校教育减轻学生的学业负担，又提倡注重减轻学生的校外培训负担，旨在培养学生的核心素养，促进学生健康全面发展。“双减”政策背景下，学校教师要深入研读“双减”政策的内涵和具体要求，还要不断提高学校课堂教育的教学质量和效率，让学生可以在课堂上就学会必要知识内容，让每名学生都可以在高效有趣的课堂上学有所获，然后在课余时间发展自己的兴趣爱好，减轻学习负担，实现快乐学习、健康成长。（剩余5123字）