“立德树人”理念下的家国情怀素养教育研究
——以高中历史选择性必修三《文化交流与传播》为例
摘 要：高中历史选择性必修三《文化交流与传播》是在必修课程基础上的递进与拓展，是促进学生历史学科核心素养发展的重要路径。为落实立德树人的根本教育任务，教师可抓住历史事件中的“人”与“魂”，从“教”“学”两方面入手，既要注重传承和弘扬中华优秀传统文化，也要开阔国际视野，培育学生的人类共同命运意识。
关键词：文化交流与传播；历史教学；家国情怀
选择性必修三《文化交流与传播》课程以展示人类文明的发展进步历程为主，内容涉及古今中外的不同文化，蕴含着丰富的家国情怀载体。（剩余5101字）