SPOC混合式教学模式在高职教学中的应用研究

——以高职护理专业英语听说课为例

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[摘 要]SPOC（Small Private Online Course）混合式教学是信息化教学发展的必然。本研究针对教学改革的需求和高职教学的特点，从前端分析、资源建立、教学活动设计、学习评价等方面构建了高职SPOC混合式教学模式，以英语听说课为例进行了教学实践和研究调查。结果显示：学生的学习观念、学习态度得到了改善，自主学习能力获得了一定的提高，说明该教学模式对改善高职教学效果有一定的促进作用。（剩余5130字）

试读结束

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