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[摘 要]课题组结合学校人才培养目标构建了土木工程材料课程的学习蓝图，通过将课程独立的实验项目集成为1个实训项目、“逆向设计”主导教学活动的开展、多样化考核等改革举措，将OBE教育理念融入教学活动实践中。在课程考核体系中恰当地引入设计合理的实训项目、科技创新型项目既给学生合理“增负”，又给学生一定的选择权。（剩余6181字）
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OBE教育理念下土木工程材料应用型课程改革
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