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[摘 要]环境监测与评价课程内容较多、综合性较强，其传统教学模式无法满足新时代学生学习的要求。结合西安科技大学给排水科学与工程专业课程的教学情况，课题组对本课程的教学内容、课程建设、课堂模式和考核方式进行了改革。基于雨课堂的教学实践表明，改革后的线上教学模式具有课堂气氛活跃、学生积极主动、考核方式科学的特点，教学效果得到明显提高。（剩余5384字）
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基于雨课堂的环境监测与评价线上教学研究
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