无差异曲线视角下线上教学与线下教学引发的启示与思考
——以中学数学为例
[摘 要]一场突如其来的疫情，使得线上教学正式进入大众的视野，“线上+线下”的教学方式在教育领域中迅速传播。文章从无差异曲线的视角出发，从线上教学与线下教学之间的替代性和互补性两个维度进行分析研究，得出了一些启示与思考，并提出了提高二者教学效果的实现路径。
[关键词]无差异曲线;线上教学;线下教学;中学数学教学
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）06-0125-05
引言
自进入21世纪以来，信息化的时代浪潮对教育产生了不断的冲击，逐渐涌现出各种新的教育理念、教育要求、教学方法等。（剩余7283字）
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