新工科背景下课程思政协同STEAM教育理念育人路径可行性探究
[摘 要]课程思政和STEAM教育理念的核心目标一致，都是“树人”和“培养人”。新工科背景下高校可推行课程思政协同STEAM教育理念育人，以立德树人为根本任务，以问题项目为导向，致力于培养德智体美劳全面发展、实践与创新能力突出的新时代科技创新应用型人才。经实测，其具有一定可行性。
[关键词]课程思政;STEAM;人才培养;新工科
[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）06-0037-03
一、理论依据与现实背景
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[1]。（剩余5753字）
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