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[摘 要]“互联网+”时代，随着教学主体、教学平台与教学资源等的发展变化，如何提高本科教学质量是教学改革面临的最重要的课题。文章以污染生态学课程为例，针对以往课堂教学中存在的主要问题和线上教学的现状，提出通过因课制宜选择和灵活运用多个教学平台、不断优化教学设计和教学内容、加强与学生的交流和沟通、采取多样化的考核方式、将野外实习观摩与创新创业相结合等方式，为本科教育教学改革和教学质量提升提供参考。（剩余5063字）
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新形势下本科课程线上教学探索
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