看见每一个：数字化赋能幼儿体育活动的创新实践

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《学龄前儿童（3～6岁）运动指南》明确指出，幼儿运动对其骨骼、心肺健康、动作发展、认知发展、社会心理健康以及预防超重肥胖等方面意义重大，且影响成年后的健康状态。然而，传统的幼几运动监测与评估方式多依赖观察、传统测评工具和个人经验，难以精准判断幼儿运动水平及个体差异。在数字化时代，借助智慧校园云平台和智能物联技术，可实现对幼儿运动数据的无感采集与分析，为幼儿体育教育带来新的契机。（剩余4890字）

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