“编”启童心：扁棍毛线间的乌龟创生记

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当传统编织技艺化作童趣盎然的立体乌龟时，我们看到的不只是手工作品的诞生，更是儿童解决问题能力、艺术表现力与社会性发展的多维生长——这正是“玩中学”理念在幼儿园美工活动中的生动诠释。

一、活动背景

植物角是幼儿们最喜爱的场所之一。国庆假期过后，植物角迎来了一位新朋友——乌龟。午餐后，大宝和小宝迫不及待地跑去植物角探望乌龟。（剩余3111字）

试读结束

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