月光宝盒

——中班STEAM项目活动

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“好游戏”何以好，何以精彩纷呈？显然，这离不开教师的智慧支持，丰富的游戏材料，家长资源的有效调动……诸般的好，因缘聚合，方有这份令人欣喜的“好游戏”。本文就是这样一个生动的实践例证。教师敏锐地捕捉到幼儿的兴趣和愿望，以课程游戏化理念为指引，将其深化为一个充满探索的STEAM项目。这不仅是一次简单的纸盒搭建，更是一场融合科学、技术、数学和艺术的深度学习，深刻诠释了各种“好”的要素汇集时，游戏如何迸发出巨大的成长力量。（剩余3167字）

试读结束

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