融合·协同·润物无声：幼儿园家园共育新路径

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幼儿园教育与家庭教育相辅相成，教师专业引领与家长科学养育相互促进。当前，部分家长存在重结果轻过程、重认知轻能力、重知识轻习惯等倾向，需要幼儿园与家庭在教育行为上形成合力。幼儿园通过创设丰富的教育情境、探索科学的教育方法及建立完善的评价机制，推动教育行为从单一走向多元，从碎片走向系统，从表层走向深入。（剩余3345字）

试读结束

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